Die Igelchen

eine runde Sache

Eingewöhnungszeit

Die Eingewöhnung erfolgt nach dem "Berliner Konzept".

3 Tage Grundphase
4.Tag Trennungsversuch
5/6. Tag Stabilisierungsphase
7. Tag Schlussphase (Mutter ist jederzeit erreichbar)

Die Eingewöhnung kann auch ganz individuell nach dem Bedürfnis des einzelnen Kindes durchgeführt werden. Diese Zeit soll gut geplant werden, damit das Kind sich an die neue Situation gewöhnen kann.

Ziele der pädagogischen Arbeit

ist die Persönlichkeitsentwicklung des einzelnen Kindes.

Selbst seine Umwelt wahrnehmen
Gefühle zu entwickeln
Bedürfnisse zu äußern
Selbständigkeit zu entwickeln
Konflikte zu lösen
Kreativität zu erlangen

Selbstkompetenz

Bildung bei den Igelchen

In unsere Gesellschaft besteht ein großer Bedarf an Bildung, dieser macht auch nicht vor den Kleinsten halt. Es sollte hier aber eine Trennung von Erziehung und Lernbereitschaft geben. Da die Kinder unter 3 Jahren zwar enorm viel lernen doch Erziehung praktisch noch nicht stattfindet. Allerdings verlangen heute Eltern, dass die unter drei Jährigen gefördert werden. Das Land Hessen hat auch U3-Kinder in seinem Bildungsplan aufgenommen.

Werteorientierung bekommen unser Kinder während den Spaziergängen im Wald. Sie lernen den natürlichen Kreislauf der Jahreszeiten kennen. Sie hören die Stimmen des Waldes. Den Vogelgesang, Frösche quaken, das Rauschen der Bäume und vieles mehr.

Emotionalität, das Erlernen von dem Bestimmen der Gefühle, das Erkennen von richtig und falsch, fröhlich und traurig, von trösten und helfen.

Sprachentwicklung kann durch das Vorlesen unterstützt werden. Beim Ansehen von Bildern und Erzählungen wird Sprache vermittelt. Auch Fingerspiele und Tischsprüche helfen die Sprache zu entwickeln.

Natur und Umwelt erleben unserer Kinder in der "Entdeckerkiste". Im Garten können die Kinder Gemüse anbauen, pflegen und ernten. Hier können sie auch unsere Haustiere beobachten.

Zahlen lernt man beim Zählen der Körperteile (Finger und Zehen) kennen, auch in der "Entdeckerkiste" und beim Tisch decken.

Formen und Gewichte (leicht und schwer) üben die Kinder in unserem Sandkasten.

Kreativ werden Kinder in der Musikstunde mit Trommeln und Triangel. Dazu singen und tanzen wir. Das Basteln ist eine unserer Lieblingsbeschäftigungen.

Körper trainieren wir in der Bewegungsbaustelle und auf der schönen Spielanlage im eigenem Garten.

Unsere Vorstellung von Erziehung

ist, den Kindern innerhalb unserer Familie ein echtes Familienleben vorzustellen. In dem sie unsere Familie kennen lernen, sich wohl fühlen, sich auf feste Bezugspersonen einzustellen und verlassen können. Es ist auch wichtig, einen liebevollen Umgang zu pflegen und dem Kind auf Augenhöhe zu begegnen. Das einzelne Kind kann in der Gruppe viel lernen. Es lernt soziale Verhaltensweisen und kann Rücksicht und Toleranz üben. Auch Anpassung und Selbstbehauptung lernt es in einer Gruppe.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Wir verstehen uns als Partner in der Betreuung Ihrer Kinder. Gemeinsam geben wir Ihrem Kind die nötige Unterstützung für die weitere Entwicklung. Sollten Sie sich für eine Betreuung bei uns entscheiden, werden wir Ihre Belange berücksichtigen, auf Anregungen eingehen und alle wichtigen Vereinbarungen und Regeln in einem Vertrag festhalten. Wichtig ist es ein gutes Verhältnis aufzubauen, Ehrlichkeit und Respekt beider Seiten sind dabei hilfreich.

Auch wenn Eltern andere Erziehungsvorstellungen haben, werden wir nach dem demokratischem Erziehungsstil handeln. Mit Fachkompetenz und dem gelernten Wissen, werden wir unseren Standpunkt vertreten, darstellen und von den Eltern Akzeptanz erwarten.